Historias de "Una caracola" y de "Una caja cualquiera"

Continuamos desarrollando en el taller la expresión oral, de momento, a través de unas cajas y su contenido misterioso.
Trabajamos la lectura a través de un libro que se llama "¿Por qué nos preguntamos cosas?" Hoy hemos leído el cuento de "Por qué el cielo está arriba y el mar abajo"
Han leído algunos escritos sobre "La caracola" y hemos visto lo que es la poesía visual.
Los de Cuarto se han llevado una propuesta de escritura "Por qué los perros no saben contar hasta 10"
Los de Sexto y Quinto realizar un poema visual.

Aquí tenéis algunos ejemplos de estos estupendos chicos y chicas. (Si no he puesto vuestro escrito decídmelo y lo subiré o mandádmelo por correo electrónico y lo publicaré)

Visita del poeta Manuel López Azorín

Este miércoles, dentro de las actividades que se realizan en nuestro taller de la palabra, nos ha visitado el poeta Manuel López Azorín.
Los niños de 1º, 2º, 3º y 4º le han escuchado con verdadero interés. Nos ha contado cómo empezó a escribir, las cosas que le gustaban hacer, cómo se llaman sus hijas... y nos ha leído algunos de sus poemas. Los niños le han hecho diversas preguntas.
Ha sido una bonita experiencia.
Muchas gracias por tus palabras, Manuel.

Comenzamos un nuevo Taller de la Palabra. Los susurros de una caracola. Fotos.

Esta semana hemos comenzado un nuevo Taller de la Palabra en todos los cursos de Primaria. El objetivo que tiene el taller es el de desarrollar la lectura comprensiva entre nuestro alumnado, la expresión, y la creación escrita. Para ello utilizaremos las herramientas siguientes:
Nuestras palabras.
Nuestra imaginación.
Nuestras experiencias y mejores deseos.

Todo ha comenzado con una caja misteriosa. ¿Qué había dentro de ella?. Al final unos trozos de papel naranja han volado para que escribieran en ellos sus palabras o frase favorita.

Con el curso de Primero hemos comenzado leyendo el libro "Un beso antes de desayunar" de Raquel Díaz Reguera.

Con el resto de los cursos el libro "¿Por qué nos preguntamos cosas" de Victoria Pérez Escrivá.

Os pongo las palabras preferidas que han surgido.
En relación con Segundo estamos elaborando un diccionario de palabras misteriosas y definiéndolas con nuestro propio vocabulario.

Ejemplo:
Carácter: Ser uno mismo. Personalidad.
Ensueño: Imaginar algo medio dormidos.
Desentrañar: Descubrir lo más profundo de alguna cosa....

Hemos escuchado el mar que hay dentro de una caracola, el viento que susurra palabras a nuestro oído. Algunos sabían lo que decían otros solo oían vocales...